La evaluación de la eficacia de los formadores/as

La evaluación de la eficacia de los formadores/as. 

Una fase determinante en el proceso para evaluar la eficacia de los formadores/as es la de especificar una serie de criterios. Estos criterios deben contener indicadores que sean significativos respecto de sí una destreza que ha sido conseguida (adquirida) en una determinada actuación.  

No obstante, los tres grandes pilares sobre los que se asienta la valoración de las destrezas y habilidades del futuro formador son: 

      • Conocimientos pedagógicos y de la materia a impartir. 
      • La actuación docente o la habilidad para aplicar en el aula lo que se conoce. 
      • El resultado o rendimiento, es decir, la habilidad para conseguir objetivos específicos en los alumnos.

La evaluación de la eficacia de los formadores/as

pastedGraphic.png